術語表

每課用到的術語以此表為準，一詞一義，全工作區一致。「✓ 第N課」＝已在該課正式教過。

體裁

近體詩（今體詩）

唐代定型、受格律約束的詩體 —— 律詩、絕句、排律的總稱。與「古體詩」相對。

律詩 任務目標

八句之近體詩。逐聯名為首聯・頷聯・頸聯・尾聯；中二聯例須對仗。五字一句為五律，七字為七律。

絕句

四句之近體詩（五絕／七絕）。本工作區僅作練習踏板，非任務目標。

排律

超過八句、對仗貫穿全篇的長律。暫不涉及。

古體詩

不受近體格律約束的舊體（含樂府）。本任務範圍之外。

聲律

四聲 ✓ 第一課

中古漢語的平・上・去・入。注意：非國語的四個聲調。

平仄 ✓ 第一課

四聲的二分：平＝平聲（○）；仄＝上去入（●）。近體詩聲律的基本單位。

入聲 ✓ 第一課

收 -p/-t/-k 的短促調，屬仄。國語中已消失、散入今四聲 —— 判平仄的頭號陷阱。

平水韻 ✓ 第一課

金代劉淵整併的 106 韻部系統，近體詩用韻與平仄的標準裁判。查：搜韻／漢典。

韻部・韻腳・押韻

韻部＝平水韻的分組（如下平十二侵）；韻腳＝句末入韻之字；律詩一韻到底、押平聲韻，首句可入韻可不入。

句式（四種基本句）

近體五言的四種標準平仄句型（仄起仄收等）。第二課主題。

對・黏

「對」＝一聯內出句與對句平仄相反；「黏」＝下聯出句與上聯對句第二字平仄相同。違者為「失對」「失黏」。第二課主題。

孤平

大忌：平收句中除韻腳外僅剩一個平聲（王力的定義）。詳於句式課。

拗救

句中違反標準平仄（拗）後，在本句或對句以相應位置補償（救）的合法手段。進階課題。

三平調

句末連續三個平聲 —— 近體詩之大忌（古體詩反而常見）。

章法與修辭

對仗

一聯內兩句詞性・句法・意義範疇兩兩相對（兼平仄相對）。律詩頷・頸二聯之例行要求。

起承轉合

四聯的傳統功能分工：首聯起、頷聯承、頸聯轉、尾聯合。章法課主題。

用典

化用前代故實・成句以增密度與迴響。任務「值得流傳」的核心手藝之一。

詩眼

一句或一篇中最見錘鍊之字（多為動詞）。如「感時花濺淚」之「濺」。

參考：王力《詩詞格律》；搜韻。 返回〈平仄速查〉。